これが売れてる【出版・ジャーナリズム】
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プロデュースや経宮コンサルティングなど数々の事業を展開。
2021年、著書『人は話し方が9割』（すばる舎）が日本年間ランキングで総合1位（日販調べ）、2022年にはビジネス書部門で史上初の3年連続1位（日販調べ）に輝き、150万部を突破。
著書累計発行部数は485万部を突破。
2025年、「本の力で日本を元気に」をコンセプトに、著者の養成・出版コンサルティング・ブックデザイン・マーケティングなどを一手に担う「センチュリー出版オフィス」を設立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ　とんぴん／第1章　たこ焼き屋、本を書く。
／第2章　商人として、本を書け。
／第3章　とんぴん営業マン。
／第4章　頂点まで行ってこい！／第5章　読まない人に、本を売れ。
／第6章　100万部を達成した、奇跡のチームがやったこと。
／最終章　世の中は、ベストセラーを待っている。
／エピローグ　本の世界には夢がある。
Q．興味のない人に、どう届けるのか？出版不況のど真ん中、令和で1番売れた本を（ミリオンセラー「人は話し方が9割」）つくったチームが考えていたこと。
笑って、泣けて、勇気が出る本。
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第1章　たぎる「情熱」がすべての原動力ー「勉強麻薬」の4大成分／第2章　勉強しないと禁断症状が出る「密着」ー「勉強麻薬」の4大成分／第3章　脳汁プシューでやみつきになる「達成」ー「勉強麻薬」の4大成分／第4章　勉強は「環境」が9割ー「勉強麻薬」の4大成分／第5章　やめられない・逃れられない4大成分の使い方／第6章　人格までも改造してしまう進捗記録勉強法／第7章　もっと脳汁が出る依存を深める心理テクニック6選／第8章　勉強ジャンキーたちのヤバすぎる勉強法7選 めんどくさい、しんどい、やる気が出ないが消えて、勉強なしでは生きられない体になってしまう…。
合格・スコアUPの依存者続出！資格試験・独学・英会話・受験…に効く合法ドーピング。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

Sumeracki,Megan） アメリカのロードアイランド大学の准教授（心理学）。
認知心理学者。
ワシントン大学セントルイス校で実験心理学の修士号を取得し、パデュー大学で認知心理学の博士号を取得。
認知心理学を教育に応用する研究をしている。
The　Learning　Scientistsの共同創設者であり、研究で実証した効果的な学習方法や教育方法の利用の促進に挑戦している カヴィグリオリ，オリバー（Caviglioli,Oliver） 特別支援学校の校長を10年務めた後、エビデンスに基づいた授業方法のビジュアルガイド「HOW2s」を制作。
現在はさまざまな環境で利用できる、スケッチノート、デジタルダイアグラム、インフォグラフィックス、ライブ会議のノートやポスター等の視覚的教材を考案。
視覚的な教授法に関する書籍も手がけている 山田祐樹（ヤマダユウキ） 九州大学基幹教育院准教授。
2008年、九州大学大学院人間環境学府博士後期課程修了、博士（心理学）。
日本学術振興会特別研究員（PD）、山口大学時間学研究所助教（特命）等を経て、2013年より現職。
認知心理学を専門とし、基幹教育院にて主に初年次教育に携わる。
科学技術分野の文部科学大臣表彰若手科学者賞などを受賞 岡崎善弘（オカザキヨシヒロ） 岡山大学学術研究院教育学域准教授。
2012年、広島大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（心理学）。
日本学術振興会特別研究員（PD）を経て、2022年より現職。
教育学部で教育心理学や児童心理学の講義を担当している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　エビデンスに基づいた教育と学習の科学（教育科学と教育実践の分断／教育に関するエビデンスの種類　ほか）／2　認知プロセスの基礎（情報の知覚／注意の機能　ほか）／3　効果的な学習方法（学習を計画する／理解を深める　ほか）／4　教師、学生、保護者におくる学習のヒント（教師たちへ／学生たちへ　ほか） 科学的エビデンスに基づいた「学習法」の決定版！！認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を、6つの学習方法などの具体例や多数の図・イラストを用いてわかりやすく解説。
学習時間をムダにしない効果的な家庭学習や授業改善のヒントが見つかる！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

会い（「天声人語」）／書き手や送り手とともにたどる知的冒険が読書（高橋龍介）／地域において「編集」「出版」のやるべき役割（山川隆之）／本は多くの無名の人々の手に支えられて読者と出会う（永井伸和）／地方出版人の熱意ある行動を支えるもの（河北新報社編集局）／出版物の売上げの低下を出版文化の危機にすりかえるな（栗原哲也）／真の“読書の自由”がないという意味とは（佐々木繁）／出版社も書店も取次も、「本」を「読者」に手渡すためにある（永江朗）〔ほか〕 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

への扉　人生を変える本との出会い／第2章　生きづらさへの処方箋　眠れない夜に読む本／第3章　新しい働き方を探す旅／第4章　「お金」から見た世界／第5章　「おいしい」は味なのか　現代の食卓と料理の起源／第6章　幸福の青い鳥　瞑想と脳と自然／第7章　本から死を考える　死の想像力／あとがき　本との出会いは人との出会い なぜ人生には本が必要なのか。
人生の岐路にちょうど、ぴったりの本と出会えるのは、本当に偶然なのか。
千年前から、人が本を読む喜びは変わらない。
本に人生を何度も助けられてきた書店員が綴る読書エッセイ。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

学校教育課程と学校図書館／第7章　学びを支える司書教諭の役割／第8章　教師を支援するー学校図書館活用教育とICT活用教育／第9章　学校図書館メディアの管理ー学校司書の役割／第10章　ICTを活用した授業 多様化するメディア環境で、学校図書館に求められる役割とは何かー。
国際化・情報化を視野に入れた情報サービスと学習支援の機関である学校図書館の役割に焦点を当てて、学校図書館を授業でどのように活用していけばいいのかを具体的に提示する。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

たへ／『フラニーとズーイ』J．D．サリンジャーー世間から引き込もるVS世間と戦うー世に溢れかえる承認欲求にうんざりしているあなたへ／『眠り（『TVピープル』所収）』村上春樹ー暗いものには蓋VS暗いものには読書ー村上春樹をまだ読んでいないあなたへ／『図書館戦争』有川浩ー本＝現実逃避の手段VS本＝甘やかさずに背中を押してくれる存在ー新しい仕事や新生活を始めた「新人」さんへ／『オリガ・モリソヴナの反語法』米原万里ー教科書に記された歴史VS小説で描かれる歴史ー「語られない歴史」が好きなあなたへ／『スティル・ライフ』池澤夏樹ー都会の忙しさVS自然のチューニングー都会とか現代とか、「忙しさ」にちょっと疲れたあなたへ／『人間の大地』サン＝テグジュペリー日常の幸せVS憧れへ向かう幸せー手の届きそうにない何かに出会ったことがあるあなたへ／『グレート・ギャツビー』スコット・フィッツジェラルドースマートな晩年VS向こう見ずな青春ーこの世のロマンチストな男の人全員へ／『愛という病』中村うさぎー愛したいVS愛されたいー「女という性」がよくわからなくなってきたあなたへ／『眠れる美女』川端康成ー常識的フェチシズムVS狂気的フェチシズムー自分の変態度をグレードアップしたいあなたへ〔ほか〕 『京大院生の書店スタッフが「正直、これ読んだら人生狂っちゃうよね」と思う本ベスト20を選んでみた。
“リーディング・ハイ”』というタイトルで「天狼院書店」のウェブサイトに掲載され、2016年、年間はてなブックマーク数ランキングで第2位となり、多くの反響を呼んだ記事をもとに書かれたブックガイド。
どうしても社会や世界に流されることのできなくなる本たちを選んだ。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

代/編著2020/03発売

のせい？「忙しさ」のせい？／私たちの学びを邪魔する「7つのバイアス」　ほか）／第2章　働きながら「学べる人」と「学べない人」は、結局なにが違うのか？ーデータ分析から見えた5つの行動（まずは自分の学び行動をセルフチェック／働く大人にとって「望ましい」のは、どんな学び方だろう？／よりよい学びを実現している人には、どんな行動が見られるのか？　ほか）／第3章　「すでに学んでいる自分」に気づくー突破口となる「3つの経験」（みんな「最初の一歩」が知りたいー「学びをやめない生き方」への突破口／「3つの経験」をすると、「学びのバイアス」が打ち砕かれる／学びの突破口1　お出かけ経験ー「いつもの○○」から抜け出すきっかけ　ほか） 9000人超のビジネスパーソンを科学してわかった、忙しくても学べている人だけがやっているコツー。
時間がない、続かない、やる気が出ない、頭が悪い…学びを邪魔する「思い込み」が消える本！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　図書館情報資源とは何か（図書館情報資源の収集・提供・保存／図書館情報資源としての出版物／記録メディアの種類／ネットワーク情報資源／図書館情報資源の拡大）／2章　図書館情報資源の種類と特質（有形出版物としての「図書館資料」／無形出版物としてのネットワーク情報資源／政府刊行物と地域資料／人文・社会・自然科学、および生活分野の情報資源と特性）／3章　図書館情報資源の収集とコレクション構築（コレクション構築とそのプロセス／資料選択のプロセス／資料収集のプロセス／資料の蓄積・保管のプロセス／コレクションの評価・再編のプロセス）／4章　情報の生産・流通と図書館（出版・流通・印刷／日本における出版・流通の仕組み／日本の商業出版と流通の状況） 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 情報社会と図書館／図書館による情報サービスの意義と実際／レファレンスサービスの理論と実際／情報検索サービスの理論と方法／発信型情報サービスの展開／利用教育の現状と展望／各種情報資源の特徴と利用法 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

学院文学研究科図書館・情報学専攻博士課程中退。
図書館情報大学図書館情報学部助手、駿河台大学文化情報学部助教授、教授を経て、慶應義塾大学文学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　図書館とその歴史／2章　図書館の機能とサービス／3章　公共図書館／4章　公共図書館以外の各種図書館／5章　組織としての図書館／6章　図書館に関係する機関・団体／7章　将来の展望／付章　図書館を支える諸学問 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

成績優秀者によるコラムや受検者正答率情報も収録。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

ディア情報学部教授。
2019年、調査報道グループ「フロントラインプレス」を設立し、代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日本初の潜入型調査報道　敗戦直後の岡山で［1945〜］／第2章　調査報道のゆりかご時代　1950年代の挑戦［1950〜］／第3章　高度成長期の矛盾　調査報道で明るみに出す［1960〜］／第4章　1970年代の調査報道　黄金時代へ［1970〜］／第5章　調査報道の黄金期　権力中枢に迫る［1980〜］／第6章　社会の矛盾を映し出す数々の調査報道　繁栄の裏側で［1980〜］／第7章　1990年代の調査報道　多様な展開の一方で「壁」も［1990〜］／第8章　それでも社会は変えられる　調査報道の挑戦は続く［2000〜］／第9章　「公文書の改ざん・廃棄、非開示」と調査報道［2000〜］ 黄色い血の恐怖、田中角栄研究、リクルート事件…社会を動かした［調査報道］。
戦後80年の全軌跡。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム ジャーナリズム

86g発売日：2021/08JAN：9784902666403図書館のしごと よりよい利用をサポートするために[本/雑誌] / 川戸理恵子/監修 小林卓/監修 中山愛理/監修 国際交流基金関西国際センター/編著2021/08発売

です） 第1章　ジャーナリズムは何のために／第2章　真実ー最も大切で最も分かりにくい原則／第3章　ジャーナリストは誰がために働く／第4章　事実を確認するジャーナリズム／第5章　党派からの独立／第6章　力ある者を監視し、力なき者の声となれ／第7章　開かれた議論の場となるジャーナリズム／第8章　引き込む力、自分とのつながり／第9章　全体像を配分良く／第10章　ジャーナリストは自分の良心に責任を負う／第11章　市民の側の権利と責任 事実を見極め、どう発信するか。
メディア界の精鋭たちが時をかけ磨き上げた世界的ロングセラー。
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量：295g発売日：2020/02JAN：9784816928154図書館活用術 検索の基本は図書館に[本/雑誌] / 藤田節子/著2020/02発売

了。
博士（教育学）。
現在、白百合女子大学基礎教育センター准教授 河島茂生（カワシマシゲオ） 東京大学大学院学際情報学府博士後期課程修了。
博士（学際情報学）。
現在、青山学院大学准教授、理化学研究所革新知能統合研究センター客員研究員、青山学院大学革新技術と社会共創研究所所長など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 図書館における情報技術の変遷／図書館における情報機器の役割と実際／コンピュータの仕組みとその歴史／インターネットの仕組みとその歴史／検索システム／データベース／検索エンジン／インターネット上の情報発信／プログラミング／電子資料の管理／デジタルアーカイブ／ITガバナンス／ITマネジメント／最新の情報技術と図書館 図書館の運営にあたって必要となる基礎的な情報技術について、各分野の第一人者が具体的な事例を取り上げながら、分かりやすく解説。
第2版では、プログラミングの章を設けるなど、より現場に即した内容に更新した。
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nowledge　Organization：IEKO）編集長として30項目以上を執筆している 根本彰（ネモトアキラ） 1954年福島県生まれ。
東京大学大学院教育学研究科で図書館情報学を専攻。
図書館情報大学、東京大学大学院教育学研究科、慶應義塾大学文学部を経て、東京大学名誉教授。
最近の著書に『知の図書館情報学ードキュメント、アーカイブ、レファレンスの本質』（丸善出版、2024）、『図書館教育論ー学校図書館の苦闘と可能性の歴史』（東京大学出版会、2024）。
オープンデータの訳書として、マーティン・フリッケ『人工知能とライブラリアンシップ』。
知識組織研究会の代表世話人を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　序論：情報探索と主題表象／2　主題探索と主題表象データ／3　主題分析と知識の組織化／4　主題または主題概念と基本的な認識論的立場／5　情報学に対する方法論的適用／6　情報探索の枠組みとしての科学、専門分野、主題領域／7　情報ニーズと認知発達および科学の発展 厳密な基礎理論の検討を展開する図書館情報学の古典、ついに邦訳刊行！情報学と認識論・心理学・科学哲学・科学社会学を架橋する試みであり、知識哲学としての重要文献。
生成AIが隆盛する現代情報学の読み解きにも役立つ一冊。
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に今、使えるネット情報源の置き場ーNDL人文リンク集／ネット上で確からしい人物情報を拾うワザー人物調査は三類型で／見たことも、聞いたこともない本を見つけるワザ／明治期からの新聞記事を「合理的に」ざっと調べる方法／その調べ物に最適の雑誌記事索引を選ぶには／索引などの見出し語排列で落とし穴を避ける／Googleブックスの本当の使い方／NDL次世代デジタルライブラリーは「使える」ーその注意点とともに／「として法」ー目的外利用こそ玄人への道／答えから引く法／パスファインダー（調べ方案内）の見つけ方／レファ協DBの読み方ーレファレンス記録を自分に役立つよう読み替える 原稿のチェックや論文執筆など、仕事でも趣味でもちょっとした「調べもの」をする際に、キチンと答えを出すにはどうすればよいのか？国会図書館で15年にわたり、総記・人文科学・「その他」分野でレファレンスサービス（利用者の調べ物相談）に従事した著者が、その実践的な技術を大公開！これまでほとんど「見える化」されてこなかった考え方や予備知識、さまざまなコツをわかりやすく解説する。
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本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「日本中学生新聞」創刊前夜／第2章　G7広島サミットと初会見／第3章　選挙取材／第4章　万博・IR取材／第5章　ルポ　生徒会／第6章　民主主義を取材する／第7章　兵庫県知事選 14歳、記者。
現場に立つ。
民主主義を、現場から見つめ直す。
ー中学生記者が追う、日本のいま。
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