これが売れてる【社会教育】
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なるための土台をつくるー妊娠と出産／第5章　心の健康を育む／第6章　行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。
より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ロンビア大学、ペンシルバニア大学、東京大学など世界トップ大学へ進学しグローバルに活躍している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもの「強み」を見極めよう／第2章　子どもにベストマッチの習い事を探そう！／第3章　子どもの「やる気」を引き出す方法／第4章　学業と習い事を両立させる秘訣／第5章　天才気質を伸ばすカギは「家庭」にある／第6章　研究者気質を伸ばすカギは「探究心」／第7章　商人気質は「競争心」「お金教育」がカギ！／第8章　パフォーマー気質は「行動力」で伸びる！／第9章　共感者気質は「コミュ力」で伸びる！ 「わが子の強み」を見極め、伸ばす35の具体的方法。
この世に「強みのない子」は、いません。
「わが子にピッタリ」が見つかる独自診断つき！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 子どもの「考える力」がぐんぐん育つ!【もしもクイズ】リスト ダウンロード

院長。
米国抗加齢医学会フェロー。
米国発達障害児バイオロジカル治療学会フェロー（Medical　Academy　of　Pediatric　Special　Needs　Fellowship）。
医学博士。
聖マリアンナ医科大学医学部卒業後、同大学院医学研究科修了。
自身が原因不明の重度の疲労感に苦しんだことをきっかけに、アドレナル・ファティーグ（副腎疲労）の提唱者であるウィルソン博士に師事。
帰国後、日本初の副腎疲労外来を開設。
近年は、副腎疲労治治療を応用し、認知症状や発達障害など脳のトラブルにも治療効果を上げている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「集中力が続かない子」「話を聞けない子」の脳で起こっていること…それは、性格やしつけのせいではなく、脳幹の「原始反射」が原為だった（鍛えるべきは「大脳」ではなく「脳幹」です！／問題に直面したら、戦うか逃げるかフリーズするか…考えるより先に脳幹が反応してしまう子どもたち／「原始反射」が残っていると脳幹が過敏に反応し、集中力や学習能力が低下するメカニズム　ほか）／2　今日から家庭でできる！脳幹トレーニング…1日2分！親子で楽しく遊んで能力を伸ばす20の方法（“トレーニング”しなくてOK！生活のなかに組み込んで“楽しく遊ぶ”のがコツ（滑舌がよくなる歯磨き／ほっぺスリスリ／抱っこ遊び　ほか））／3　こうして、どんな子も才能を最大限に伸ばせる…わが子はどのタイプ？脳幹トレーニングで大変身した5つのケース（ケース1　「集中力がない」「算数ができない」と悩む子が、塾なしで勉強ができるように／ケース2　「読み書きが苦手」「字が汚い」子には、書く練習より、こんな「親子遊び」が効果的／ケース3　1日2分の遊びで言葉の遅れが改善し、寝つきがよくなる驚き！　ほか） 話を聞けない！敏感すぎる！のは脳幹の「原始反射」が原因だった。
集中力、学力、運動、チャレンジ力「わが子の伸ばし方」が解説動画QRコード付きでよくわかる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

af´e」を年間130回以上主催し、1万人以上のママさんが参加。
『東洋経済オンライン』での人気教育連載コラムは、連載回数は230回を超え、累計1．3億PV超を記録している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ　家のなかの工夫で子どもがぐんぐん伸びる／第1章　「勉強しなさい！」といわなくても自分から学ぶ子になる家のしかけ（勉強するために子ども部屋は必要？／机の配置で集中力が変わる　ほか）／第2章　「早くしなさい！」といわなくても自分から動ける子になる家のしかけ（子ども視点から見た「時間の概念」を知ろう／子どもの学習時間は「体感時間」で考えよう　ほか）／第3章　子どものやる気を高めるコミュニケーションを生む家のしかけ（リビングで家族のコミュニケーションを増やそう／マンツーマンで勉強を教えるときの理想の座り位置とは？　ほか）／第4章　最高の生活習慣が身につく家庭環境のつくり方（勉強が苦手な子にみられる3つの共通点とは？／「空間」と「時間」から生活習慣を整える　ほか） 勉強しなさい、宿題しなさいというのに疲れた。
早く、といわれる前に自分から動いてほしい。
自然にコミュニケーションが生まれる家にしたい。
間取りを変えなくてもできる！家のしかけをつくって頭のよい子・かしこい子を育てるポイントを紹介します。
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を試行錯誤した結果、賢さは控めであったが、母の思惑通り、勉強の好きな子に育つ。
最初の模試は偏差値40台。
そこから受験を意識した自宅学習を始め、小6の秋から塾利用のみで開成中学に合格（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　“幼児期編”遊びを通して勉強が好きになる（遊びで“自然に知っていた”状態に／子供が勉強を好きになるために親のできること）／2章　“学童期編”楽しく学力を上げる時短学習法（遊びと勉強の境界を外す／日常の工夫で学力アップ）／3章　“学習実践編”中学受験に役立つ成績アップ法（学習の基礎を磨く／テストの成績を上げる自宅学習法）／エピローグ　開成にいる僕の今 お金をかける必要なし！遊びで学ぶ！だから楽しい！いつ始めても遅くない僕の母の、魔法のメソッド！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

子に直接指導（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　声かけの魔法（Story　“約束”と“信頼”の魔法／声かけで育児が楽しくなる　ほか）／第2章　自己肯定感をあげる声かけ（Story　叱り方を見直そう。
「ダメ」だけで終わらせてない？／叱るときは、理由をしっかりと伝える　ほか）／第3章　アタエナー育児・アタエナー教育（Story　子どもになんでも与えすぎてない？／子どもの「つまらない」にどう向き合う？　ほか）／第4章　子どもの主体性を育むはたらきかけ（Story　主体的に生きるって？／「運ぶ」練習で、主体性を育む　ほか）／第5章　愛されているのに、自己肯定感が低いという悩み（Story　愛されているのに自己肯定感の低い子ども、そして大人／子育てで気づく、自分と親の関係性　ほか） モンテッソーリ教育に基づく子どもの自立を促す子育てアドバイス！子どもの自己肯定感が上がる声かけ事例、ネガティブな状況をプラスに転じる「プラ転」などすぐに実践できて子育てが楽しくなるアイデア満載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

でもIQ200グローバルキッズに育つと確信し、2020年、一般社団法人Global　Kids’Mon（グローバルキッズマム）を設立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　一生モノの財産になるIQ200グローバル教育メソッド大公開！ー親が子にプレゼントできる人生最大の贈り物／第2章　IQは8歳までに高めなさい！ー賢いママは「脳の育て方」がうまい／第3章　「8つのグローバル基礎力」診断ーお子さんの成長と伸びしろが面白いほど見える！／第4章　一日10分　おうちインターナショナルスクールの基本の遊びー天才キッズのママは「楽しい」を大切にする！／第5章　一日10分　おうちインターナショナルスクール生活で日常を学びにー料理、洗濯、風呂、掃除…etc．が最高の授業に変わる！／第6章　IQ200グローバルキッズのママたちの顔ー雰囲気、考え方、口ぐせ…etc．ママを見ればここまでわかる！ 2040年ーお子さんが社会に出てからも幸せに生きられる一生モノの力がつく！国際標準のグローバル教育。
日本のトップ2％だけが知る天才脳教育。
世界で活躍する日本のトップたちすべてが実践している家庭教育ーそれをどのご家庭でもできるようにしました。
最初は、一日10分、親子で楽しく遊ぶだけでどんな子も、自立心や思いやり、コミュニケーション力あふれるIQ200グローバルキッズに育ちます。
そう、IQを高めるとEQなどの「非認知力」も高まるとわかっています。
だからママとパパは驚くほどラクになる！2週間もすれば必ず素敵な変化が次々に起こります。
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br/>このブログをきっかけに、全国の小中学生のお子さんを持つ親御さんはもちろんのこと、世界各国より日本に帰国するご家庭からの学習相談が殺到している。
2019年より公益社団法人全国学習塾協会の理事も務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　まずは子どもをサポートするための大前提を知っておこう／第1章　ズバリ、成績トップの子の親には共通点があった！／第2章　「学年別」子どもへの接し方とサポートはこうしよう／第3章　「場面別」日常生活ではこうサポートしていこう／第4章　「場面別」テスト勉強・入試勉強はこうサポートしていこう／第5章　学校や塾とはこのように関わっていこう／第6章　こんなとき、どうする？親から寄せられた質問TOP10 「勉強しなさい」はやっぱり言う！副教科の勉強は手伝う！ご褒美は積極的に利用する！中学生へのママ友には聞きにくい学習サポートの実態！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

否定しないセルフマネジメント 「否定をやめる」それだけで、子ども、パートナーとの関係は劇的に変わります。
子どもの自信、自己肯定感、積極性が伸びるコミュニケーションのすべて。
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に1万3000人以上のママさんから直接相談を受けている。
音声配信メディアVoicy「Mama　caf´eラジオ」は、1400日以上連続配信しており、フォロワー数は1万6000人を超える人気番組となっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1原則　子育てには正解はなく、その子に合ったアプローチがあるだけ／第2原則　子どもの行動を変える前に、子どもの心を変える／第3原則　親が変わることで、子どもが変わる／第4原則　子どもには上から目線でなく、水平目線で／第5原則　どうすれば子どもが良くなるかではなく、「楽しくなるか」／第6原則　今日という日の子どもには二度と会えない／第7原則　親は自分の人生も大切にする 子どもが頑固、臆病、愚痴っぽい、勉強しない、反抗的、ゲームばかり…などと悩んでいる人へ。
指示・命令・説得・脅迫をしていませんか？変わるのは、子どもからではなく親からです。
一家に一冊！子どもが巣立つまで使える本。
その子の生まれもったものが、その子らしく伸びていくように親が今できること。
全国から圧倒的支持を集めるVoicy超人気パーソナリティ。
1．3万人から個別相談を受ける「子どもの心の状態」にアプローチする方法。
本 人文・思想・社会 社会 家族関係 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

されていたものです） 第1章　語彙力が思考力を生む（語彙を知ることから芽生える子どもの知的好奇心／語彙が増えると思考力が上がる理由　ほか）／第2章　子どもたちの読解力が落ちている（問題文が読めない子どもたち／より短く、速く、効率的になったコミュニケーション　ほか）／第3章　なぜ「5歳」が重要なのか（なぜ先取り学習がいいのか／幼児期に育まれた自己肯定感はその子の土台になる　ほか）／第4章　今日からできる「語彙力を伸ばすレッスン」（家庭でできる言語化トレーニング／レッスン1　読み聞かせで子どもの言語発達を促す　ほか）／第5章　親の意識が子どもの将来を変える（「できない」ことより「できた」ことに注目する／できない子どもを叱るのは愚の骨頂　ほか） 就学前に身につけた言葉が将来を決める！受験学習法・幼児教育のプロが伝授。
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拡散する活動をおこなっている。
キングレコードからメジャーデビューを果たし、アルバムを発売。
音声ラジオVoicy2022年ランキング子育て部門1位。
メディアにも多数出演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1話　夫婦は愛しあうただの他人／第2話　嫁と姑混ぜるな危険！頑張れ中間管理職／第3話　夫はずっと耐えられるサンドバッグじゃない／第4話　その呪い手放せ！他人じゃないあなたがどうありたいか／第5話　戦場だよ！これが本当の産前産後のトリセツ／第6話　子育ては自分を嫌いにならないが10割 マンガでよくわかる！難しかったのは“夫婦”で子育てすることでした。
これが本当の父母学級。
夫が分かってくれない、子供にイライラとまらない、姑が嫌だ、ママになって自分が嫌いになった、夫に不機嫌になってしまう。
呪いを解き放て！子育ても夫婦仲もすべては自分を大事にできるかです。
子育て最強思考術6選。
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マネジメントの技術指導に加え、成長するマインドセットのあり方を育てるコーチングもしている。
最新の教育心理学の裏づけ、エビデンスに基づいた授業に対して特に理系の父母からの支持が厚い。
伸学会の指導理念と指導法はメルマガとYouTubeでも配信 こしいみほ（コシイミホ） マンガ家・イラストレーターとして、コミックエッセイや実用系マンガ、挿絵を中心に制作。
楽しく・わかりやすく・親しみやすい、「た・わ・し」な表現で支持を得ている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　遊びや日常生活を通じた「あと伸び」する地頭の育て方（国語が伸びる！1　テレビやYouTubeを見せることに罪悪感があります／国語が伸びる！2　本の読み聞かせって効果ありますか？／国語が伸びる！3　親子の日常会話で意識するといいことは？　ほか）／2章　子どもが勉強しやすい環境作りと声のかけ方（勉強意欲を高める環境1　「何のために勉強するか」を親子で話そう／勉強意欲を高める環境2　子どもの学習習慣がつくまで、どれくらいかかる？／勉強意欲を高める環境3　ドリルや問題集をやらせても集中できません　ほか）／3章　あと伸びする子を育てる親の心構え（しなくていいこと1　とにかくもっと勉強させた方がいい気がするんです…／しなくていいこと2　色々習い事させなきゃ、あちこち連れて行かなきゃ…／しなくていいこと3　学校の勉強で遅れないように先取りしなきゃ！　ほか） 年中〜小学校低学年の子が遊びながら楽しみながらできる「おうち学習」の秘密！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

歌手でもある マクタイ，ジェイ（McTighe,Jay） メリーランド評価連合の会長を務めた。
全国レベル、州レベル、学区レベルの研究会やワークショップで頻繁に講師を務めている。
ウィリアム・アンド・メリー大学で学士号、メリーランド大学で修士号を取得し、ジョン・ホプキンズ大学で大学院の課程を修了。
ワシントンの教育リーダーシップ研究所における教育政策特別奨学金プログラムに選抜されて参加した。
全国・州・地域での評価政策と評価実践の改革を奨励している全国評価フォーラム、教育連合、公民権組織のメンバーとして働いた 西岡加名恵（ニシオカカナエ） 京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。
イギリス・バーミンガム大学にてPh．D．（Ed．）を取得。
鳴門教育大学講師を経て、京都大学大学院教育学研究科准教授。
専門は教育方法学（カリキュラム論、教育評価論）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 「逆向き設計」／理解を理解する／ゴールを明瞭にする／理解の6側面／本質的な問いー理解への門戸／理解を形づくる／評価者のように考える／規準と妥当性／学習のための計画／理解のための指導／設計プロセス／全体的展望ーカリキュラムの枠組みとしてのUbD／「なるほど、しかし……」 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

のです） 第1章　子どもの心は“植えるな、耕せ”／第2章　子どもは「放牧」で育てる／第3章　「放牧システム」実践編／第4章　「カッコいい母親」になるーメソッド1　ノリを重視する／第5章　「カッコいい母親」になるーメソッド2　クールに振る舞う／第6章　「カッコいい母親」の叱り方／第7章　誇りを持って子育てをする 「3秒コミュニケーション」で子どもへの罪悪感が消える。
無理せずできる子どもの心の育て方・満たし方。
子育てに自信を持った「カッコいい母親」になれる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

後、独自のセラピーを開発し、感情を専門とするセラピストとして、多くの大人や子どもの治療に当たる。
現在は、個人や団体向けの指導は行わず、著書の執筆はじめ、雑誌・新聞への寄稿、ラジオ・テレビ、講演会などを通し、今まで培った知識やアプローチの方法を広く伝えることに力を入れていて、特に子育て世代から絶大な人気と信頼を得ている デュボワ，アヌーク（Dubois,Anouk） 教育者としての資格を持ち、子どもの行動心理の研究者でもある。
イラストレーターとしても、知育絵本を多数執筆（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　この子は大きくなったらどんな子になるんだろう？／第2章　感情を受け入れる／第3章　6歳から7歳→空想の時期／第4章　7歳→理屈の時期／第5章　8歳→ルールと計画の時期／第6章　9歳→正義と完璧の時期／第7章　10歳→信頼の時期／第8章　11歳→思春期の始まり／第9章　親の側では何が起こっているのか？／特別付録　親が知っておきたい10のこと 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

けません」／「一回しか言わないよ」　ほか）／第3章　親が「ついつい」使っている言葉（スマホ片手に「うんうん」／「ほら、だから言ったじゃん！」　ほか）／第4章　「大切にしたい」親の言葉（「あなたのことが大好き」／「おかえり」　ほか） なんでわたしの声は子どもに届かないの？25万人が支持する親野流・言葉のメソッド。
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ーうー期（0歳ー1歳　あーうー期／ほっぺたびろ〜ん　ほか）／ぽつぽつ期（1歳ー1歳半　ぽつぽつ期／鏡の中にいるのはだあれ？　ほか）／ぽんぽん期（1歳半ー2歳　ぽんぽん期／紙をびりびり　ほか）／カタコト期（2歳ー3歳　カタコト期／ジェスチャーゲーム　ほか）／スラスラ期（3歳ー4歳　スラスラ期／積み木でじゅんばんこ　ほか） あそび、おでかけ、日常生活、お手伝いでいつでもどこでもできちゃう「ことば」あそび。
いつでもどこでもあそびながら子どものことばの力を育みます！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

教育センター准教授。
東京大学大学院学際情報学府博士課程満期退学。
東京大学大学院情報学環特任助教、帝京大学高等教育開発センター講師、帝京大学学修・研究センター准教授を経て、2020年より現職。
博士（学際情報学）。
学び続ける人とそれを包み込む社会に関心を持ち、生涯学習に関する研究と実践を続けている。
2008年度日本教育工学会研究奨励賞受賞、2010年度日本教育工学会論文賞受賞 安斎勇樹（アンザイユウキ） 株式会社ミミクリデザインCEO。
株式会社DONGURI　COO。
東京大学大学院情報学環特任助教。
CULTIBASE編集長。
東京大学大学院学際情報学府博士課程満期退学。
人と組織の創造性を高めるファシリテーションとマネジメントの方法論について研究している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ワークショップと学習／第2章　ワークショップを企画する／第3章　ワークショップを運営する／第4章　ワークショップを評価する／第5章　ワークショップ実践者を育てる／第6章　ワークショップと学習環境 新しい学びの手法として普及が進んでいる「ワークショップ」を「企画ー運営ー評価」という視点でわかりやすく解説した好評書を改訂。
第2版では、適切な課題の設定について丁寧に解説するとともに、ファシリテーションについての最新知見を盛り込むなど、実践者に資する内容を充実。
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ット。
各ジャンルの専門家が、子育てのお悩みを解決！小学生からのネクスト母子手帳。
入学のお祝いにも。
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とのよいところ）／2　親と子の出会いと別れ（怒りの妖精とよばれて／靴をそろえる話／去られるためにそこにいる／カウンセラーも悩む親ー巣立っていく子どもを見送る／甘えることをやり直すー「甘え」「退行」の大切な意味）／3　学校に行かない、ひきこもる子どもと向き合う（不登校の子どもに、親が家庭でできること／家族はゆっくり変化する／働くことがつらくなるー仕事を休んだ子どもと、親の役割／カウンセリングが「役に立つ」ということ） 子どもの「問題」には、必ず大切な意味がある。
親の言うことを聞かない。
困ったクセが直らない。
学校に行かない…。
いつしか巣立っていく子どもに、親ができること。
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太の両親にも共通する、「個性を輝かせる」子育てメソッド、大公開。
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るしくみとしての民間基金「NPO法人神奈川子ども未来ファンド」の創設に取り組み、初代理事長を務める。
また、自宅にて児童ファミリーグループホームを運営している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　子どもとの出会いがきっかけー場を開く（ぼくもうおとなになれない／ママ、怖い、とめて！　ほか）／2章　自分でつくるプログラムー「この指とまれ」で仲間をあつめる（フリースペースでの暮らし／「この指とまれ」とミーティング　ほか）／3章　こだわりつづけた「居場所」のスタイルー場をつくる（「たまりば」という名にこだわる／立ちはだかっていた「経済」の垣根　ほか）／4章　「子育て」で大切なことってなにー「世間の常識」を問う（ペットになりたい／それって常識？非常識？ー気になる世間の目と他人の評価　ほか）／5章　居場所を生みだす「まなざし」ー手に入れたい一五の心得（ともに生きる場ー一人ひとりがそのつくり手／一緒にいるよ　ほか） 家庭・学校・地域のなかに安心できる居場所をつくろう！多摩川（タマリバー）のほとりで、こだわり続けた「ともに生きる場」。
公設民営の「フリースペースえん」が生まれるまでの15年。
子どもとかかわるすべての人たちへー。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

声かけ／EPILOGUE　自分のための声かけ 毎日がラクになる実践親子コミュニケーション166例。
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す） 第1章　はじめに／第2章　モンテッソーリ教育とは／第3章　活動で子どもは発達する／第4章　おうちのなかの準備／第5章　知りたがりの子どもを育てましょう／第6章　自分からやろうとする気持ちをはぐくむ／第7章　実践編／第8章　「大人」になる準備／第9章　一緒にやってみよう／第10章　その先にあるもの／巻末資料 個性を育てる、やる気を育てる、自立を育てる。
悩みを強みに変える言葉がけ。
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