これが売れてる【言語学】
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太郎詩集　新装版 / 高村 光太郎, 浅野 晃 / 白凰社 [単行本] ● おかげさん / 相田 みつを / ダイヤモンド社 [単行本] ● 朝のかたち 谷川俊太郎詩集II / 谷川 俊太郎 / KADOKAWA [文庫] ● 漢古印縁起 / 陳 舜臣 / 中央公論新社 [文庫] ● 時の地図 上 / フェリクス J.パルマ, 宮崎 真紀 / 早川書房 [文庫] ● やきもの文化史 / 三杉 隆敏 / 岩波書店 [新書] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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ファソラシドの『ファ』か『ソ』」「『なるほどですね』『そうですね』は話を聞いていない人の反応」「『なぜですか？』は愚問」など、全38項目でそのテクニックを紹介していきます。
さらに、日常で雑談力を鍛えるためのトレーニング方法も収録しており、初心者からある程度話し方に自信がある人まで、すぐに実践できるノウハウが詰まった一冊です。
本 ビジネス・経済・就職 自己啓発 ビジネス哲学 ビジネス・経済・就職 ビジネスマナー 人文・思想・社会 心理学 その他 人文・思想・社会 言語学

指導は40年以上に及び、これまでに　5，000人を超える園児たちが実践してきた。
現在、20の自治体から通園者があり、同園への入園を熱望する子育て家庭が園近隣に移住する例も少なくない 小泉貴史（コイズミタカフミ） 昭和61年東京都生まれ。
いずみ幼稚園にて石井式漢字教育を受けて育つ。
私立小学校進学後も『論語』や『平家物語』『太平記』『實語教』などの素読に親しむ。
慶應義塾大学経済学部卒業、慶應義塾大学大学院経済学研究科修士課程修了。
一般企業を経て、東京いずみ幼稚園入職。
令和3年より副園長就任。
平成30年に社会福祉法人新泉学園設立に伴い、業務執行理事就任。
毎週土曜日は、いずみ才能育み教室の主任講師として指導に当たる。
幼稚園教諭、保育士、中学・高校教諭免許。
二児の父（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　言葉のリズム、テンポを楽しむ／第2章　季節、情景を味わう／第3章　心と向き合う／第4章　真似る、演じる／第5章　先人の知恵に学ぶ／第6章　物語の世界に浸る 幼稚園児が、たった1か月で「平家物語」などの名文をすらすら音読できるようになる本。
40年以上、結果を出し続けてきた最強の音読メソッドを初公開。
本 人文・思想・社会 言語学

かないのか？　ほか）／2　なぜ、あなたの意見は共感されないのか？ー「ユニバーサル・トーク」の共感と再構築（自分の意見を伝えるのではなく、相手の考えを理解する／ポジショニングマップのつくり方　ほか）／3　「話し方」を武器にするー「戦闘思考力」のギアの概念（ユニバーサル・トークは「戦闘思考力」で完成する／『HUNTER×HUNTER』から生まれた「戦闘思考力」　ほか）／4　確実に最適解を生み出す話し方ー「ユニバーサル・トーク」×「戦闘思考力」（ユニバーサル・トークあっての戦闘思考力／たとえ勝っても、相手は許さないールール（1）勝たない　ほか）／5　あなたの頭の回転を倍速化するレッスンー思考の武道「戦闘思考力」の免許皆伝（「戦闘思考塾」とその「段位」／3冊の本を読み感想を書くー十級：ローギアを鍛える　ほか） どんな相手にも「なるほど」と言わせ、味方にする2つのメソッドを解説！「話し方」は頭の回転が9割！さらりと切り返せる！負けない！誰にでも伝わる！最強の会話術。
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」って、どんなコトバなの？/「シュメール語」って、どこの国のどんなコトバなの？）/第2章 文字は歴史と文化と宗教の集大成！（縄文のオーパーツ「ヌヌズ土器」が語る真実とは？/二つの確認事項：「神の法則」「シュメール人、髷（まげ）を結い下駄を覆いたら日本人！？」/美しい雅な大和言葉その1：シュメール語による解析実例40/ちょっと一息：シュメール語の世界拡散例/美しい雅な大和言葉その2：シュメール語による解析実例60）/第3章 ごく身の回りの日常語解析40例（“見る・聞く・話す・書く”“上下左右”“東西南北”“春夏秋冬”もすべてシュメール語だった〜！/十二支もすべてシュメール語である！/陰暦もすべてシュメール語である！）/終章 縄文土器から読み解けること（縄文時代の初めより一体何が起きていたのか？/驚異の歴史を刻んだシュメールの粘土板/YAP遺伝子（ハブログループD1b）を組み込んだ二つの民族：仮説のまとめ）

HK杯全国高校放送コンテスト朗読部門で、約5000人の中から第3位となり、優秀賞を受賞。
1995年、慶應義塾大学文学部仏文学専攻を卒業し、日本テレビにアナウンサーとして入社。
報道、バラエティー、情報番組などジャンルを問わず幅広く活躍。
代表作に『所さんの目がテン！』『ジパングあさ6』（司会）、『京都心の都へ』（ナレーション）などがある。
2004年に独立し、フリーアナウンサーとして芸能活動をスタート。
各局のテレビ番組、ラジオ番組、CMのナレーション等も数多く担当し、その温かく、心に響く語り口には多くのファンがおり、「朗読の名手」と呼ばれることも多い。
また、およそ30年にわたるアナウンスメント技術を活かした「魚住式スピーチメソッド」を確立し、現在はボイスデザイナー・スピーチデザイナーとしても活躍中 高澤秀次（タカザワシュウジ） 文芸評論家。
1952年北海道室蘭市生まれ。
早稲田大学第一文学部卒業（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　誰でもプロ並みに上手くなる！「魚住式朗読法」3つのステップ「これが自分の声？」と驚く！聴いている人も感動する！“メソッド編”／第2章　さあ、朗読してみましょう！「魚住式アクセント記号」を使えば、1日1分でグングン上達し、朗読が楽しくなる！“実践編”／第3章　朗読作品“初級”まずはここから！主人公の心情や情景を思い浮かべながら、肩の力を抜いて、楽しく読んでいきましょう！／第4章　朗読作品“中級”叙情的・幻想的な情景描写や複数の登場人物、セリフ表現に挑戦してみましょう！／第5章　朗読作品“上級”難易度の高い文章や言い回し、独特の世界観を楽しみながら、さまざまなトーンの作品を声で演じ分けましょう！ 1日たった1分！「声」「話し方」が劇的に改善！簡単3ステップ！驚くほどスラスラ読める！ 本 人文・思想・社会 言語学

人」の法則／第4章　相づちと話題提供の極意／第5章　相手がどんどん話したくなる「質問」のコツ／第6章　会話の「困った…」を解決する方法 うまく話す必要はない。
会話はただ「聞くだけ」でいい。
芸能界のプロたちから学んだ超シンプルな話し方。
どんな人ともラクに話が続く！ 本 人文・思想・社会 言語学

　ほか）／第2章　目に見えないものを考える（なぜ黒豆を食べるのか？／理念の役割　ほか）／第3章　概念思考の方法（なぜ概念思考が必要なのか／世界観の変化　ほか）／第4章　概念思考の未来（「人工知能」とは何か／ルールベース型AI　ほか） 意見を上手に伝えられるようになる。
創造的な思考ができるようになる。
心のモヤモヤを言語化できる。
世の中の仕組みがよく見えてくる。
文章がスラスラ読めるようになる。
「考える」がうまくなる。
たとえば…目の前のコロッケを「おいしそう」と思うのも、じつは“概念”のしわざ。
本 人文・思想・社会 哲学・思想 その他 人文・思想・社会 心理学 発達心理学 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 言語学

た”ひとこと）／第3部　「音声・動作」の戦略（発声　人を惹きつける「声」の磨き方／沈黙　「沈黙」こそ最大の語り／身体表現　信頼感を“体現”する「立ち方」「動き方」） 「話し方の戦略を立てる」とは、自分が伝えたいことを聞き手に届けるために、話すときの「目的」を明確にし、「言葉・音声・動作」を考え抜くことを指します。
これは、あなた自身のキャリアアップや挑戦の道すがらにおいて「話すこと」の効果を最大化させるために、まわりを巻き込み味方につけて一緒に未来へと進んでいくために、そして、より良い世界を実現するために、とても重要なマインドセットです。
話し方の“最初から最後まで”を完全網羅！5000人以上を劇的に改善。
ビジネスパーソンが殺到する“話し方のジム”創業代表、待望の初書籍！ 本 人文・思想・社会 言語学

ためにできること）／2　身体を使いこなす（正しい声の使い方／凛とした立ち方、座り方／メッセージの作り方）／3　備えて、書く（アクシデントを味方にする／上手に書けば、上手に話せる）／4　いざ、上級編（画面越しで美しく話す／批判されたらどうするか？／理想は高く！） ヒラリー・クリントン、ミシェル・オバマ、女性CEOたちを指導する名スピーチ・コーチが伝授。
“本物の”知性とテクニック＆エレガンス。
ほんの少しの「工夫」で、印象は大きく変わる！心の持ち方、声、しぐさ、服装、話の組み立て方…知りたかったこと、すべて教えます。
本 人文・思想・社会 言語学

について 8章・いつかは出たい憧れのフラ大会 大会ルールや舞台で踊る時のお役立ちメモ ■瀬戸みゆき 編　A5判 230ページ 発売元：（株）文踊社 商品情報に表示されます配送予定日程は楽天市場のシステムにより余裕を持って算出されたものですので、 それよりも早く発送される場合もございます。
なるべく早く発送できますよう対応いたしております。
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ー兼審査委員長。
大学生北東アジア大会審査委員長、日本人初となる高校生世界大会招聘審査員。
東大を中心に多数のコーチ実績に加え、日本の20以上の大学・高校や、企業向けに日本語・英語でディベート講演経験あり。
国際学会発表多数。
経営コンサルティング企業マネジャー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　即興型ディベートのルールと流れ（即興型ディベートって何？／即興型ディベートの7つのステップ／即興型ディベートの試合を実際に見てみよう）／2　賛成側・反対側の「立論」のコツとポイント（準備時間にすべきこと／賛成側・反対側1人目、2人目が立論を深めるコツ／反対側1人目以降のための反論をするコツ／賛成側・反対側2人目のための話の深め方とアイデアを思いつくコツ／賛成側・反対側3人目のための議論のまとめ方と比較のコツ／相手への質問（POI）の仕方）／3　審査員の役割と務め方（審査員の務め方1　勝敗のつけ方、理由の説明方法／審査員の務め方2　フィードバックの方法／審査員の実践　実際に一緒に審査員をしてみよう）／4　「ディベート力」を鍛える練習方法（ディベートの練習方法ー1人で行なえるものからチームで行なうものまで／ディベート力は、知識×思考力×プレゼン力ד成長エンジン”で鍛えよう／即興型ディベートのエクササイズ10） 「伝える力」「聞く力」は武器になる！知識・思考力・プレゼン力が身につく！ 本 人文・思想・社会 言語学

ぶ』（以上共著）など 塩瀬隆之（シオセタカユキ） 京都大学総合博物館准教授。
1973　年生まれ。
京都大学工学部卒業、同大学院工学研究科修了。
博士（工学）。
専門はシステム工学。
2012年7月より経済産業省産業技術政策課にて技術戦略担当の課長補佐に従事。
2014年7月より復職。
小中高校におけるキャリア教育、企業におけるイノベーター育成研修など、ワークショップ多数。
平成29年度文部科学大臣賞（科学技術分野の理解増進）受賞。
著書に『インクルーシブデザイン：社会の課題を解決する参加型デザイン』『未来を変える偉人の言葉』（以上共著）など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序論　なぜ今、問いのデザインなのか／1　問いのデザインの全体像（問いのデザインとは何か）／2　課題のデザインー問題の本質を捉え、解くべき課題を定める（問題を捉え直す考え方／課題を定義する手順）／3　プロセスのデザインー問いを投げかけ、創造的対話を促進する（ワークショップのデザイン／ファシリテーションの技法）／4　問いのデザインの事例（企業、地域、学校の課題を解決する） メンバーを本気にさせ、チームの成果を引き出すワークショップの極意。
商品開発・組織変革・学校教育・地域活性の現場を変える戦略＆スキル。
本 ビジネス・経済・就職 マネジメント・人材管理 リーダーシップ・コーチング ビジネス・経済・就職 経営 経営戦略・管理 人文・思想・社会 言語学

違うのか／第5章　科学的探究における帰納とアブダクション／第6章　帰納主義の考え方について／第7章　W．ニールの「仮説的方法」／第8章　G．ポリアの「発見的推論」 知の巨人、パースの思想の根幹はここにある！科学的発見や創造的思考を生み出す推論とはいったいどんなものなのか。
「アブダクション」の概念をわかりやすく丁寧に解説した、定評あるロングセラー。
AI時代の必読書。
今井むつみ氏（慶應義塾大学環境情報学部教授）の解説を新たに付した新装版。
本 人文・思想・社会 哲学・思想 西洋哲学 人文・思想・社会 哲学・思想 その他 人文・思想・社会 言語学

フェニキア）。
1983年生まれ。
埼玉県出身。
古代地中海史（フェニキア・カルタゴ）研究者、思想家。
博士（文学）。
社会福祉士。
大学時代に古代フェニキアに魅了され、研究に勤しむ。
2016年より奈良県東吉野村に移住し、自宅で人文系私設図書館Lucha　Libro（ルチャ・リブロ）を開く 大山祐亮（オオヤマユウスケ） 専門分野：比較言語学・インドヨーロッパ語族。
1994年生まれ。
栃木県出身。
東京大学文学部卒業、同大学院人文社会系研究科修了。
博士（文学）。
福州外語外貿学院外国語（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 古代文字を解読する言語学者の話（言語学者はつらいよ…ロマンを追うだけでは食べていけない／言語学者になっても、コミュニケーションは得意にならない／今すぐできる多言語を操るための勉強法／言語学者、「なろう系」小説を読みあさる／書店では見かけないマニアックな辞書の世界／キモい！古代からのラブレター／一日15時間！食事、風呂以外はすべて机に向かう。
動かない日常／異国の地で働くと、どうなるか？）／古代文字を解読するエジプト考古学者の話（考古学者、古代文字の魅力に取り憑かれる／ヒエログリフのお土産品／未解読文字の世界／エジプト・マニアを探せ／エジプトの国民食コシャリは文化の結晶／発掘中に発見した古代文字／ヒエログリフ読みたくて、研究会に入る／ヒエログリフは、ヘビは「F」、フクロウは「M」で表す）／古代文字を解読する古代地中海史研究者の話（謎多き民族、フェニキア人を研究する／憧れだけでは無理！発掘初心者、挫折する／発掘初心者の海外一人旅／国内外の発掘珍道中／フェニキア人研究、暗礁に乗り上げる／古代地中海史研究者、社会福祉士になる） 黄金よりも、文字資料が見たい！学問が狂気に変わる。
古代文字に囲まれてロマンを追いかける研究者たちの実録記。
本 人文・思想・社会 言語学

たものです） 第1章　「構造を読み解く力」とは何か？（読解力は国語を超えて／私が受けた教育ー構造学習／大学で教育を学び直し、たどりついた「構造読解力」）／第2章　論理を読み解く（論理は言語以上の言語／見通しを立てる／文章の構造を読み取る／構造を把握するためのパターン認識／日ごろの「読む」行為を思考の訓練に）／第3章　人物の心情を読み解く（物語を読み解くことの効用／人物になりきる／主人公以外の人物になる／“人読み力”を鍛える方法）／第4章　思考を組み立てる（的確に読み取れずして、的確な応答はできない／思考とは構造化すること／思考したことを伝える／実務での実践と訓練） 60年以上の歴史を持つ学習理論「構造学習論」をベースにした思考術初の入門書。
本 ビジネス・経済・就職 自己啓発 ビジネス哲学 ビジネス・経済・就職 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 人文・思想・社会 言語学

トランプの死」／言語学者が最も注目する「単語の並べ方」　ほか）／第三章　あなたは「ネコ」の意味さえ説明できない（君の言っているのとぼくの言うのとは意味が違うんだよ／意味の研究、難解すぎる　ほか）／第四章　言語化の隠れた立役者たち（「なぜサッチャーはこうも頻繁に話を遮られるのか」論文／自殺予防センターで生まれた「会話分析」　ほか）／終章　世界は広い！驚きのコミュニケーション（なんでそうなる？あの国この国／日本でも違う、東北と近畿　ほか） 相手に返事をするまで0．2秒。
謎解きをするうちに、いつのまにか言語学を学んでいたー。
「ゆる言語学ラジオ」スピーカーが、言葉をうまく伝えられずに悩むあなたに贈る。
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